sreda, 30. avgust 2017

Ustvarjalno-pisalni izziv: Polet v vesolje

Vesolje se mi je zdelo vedno tako mistično s svojim neverjetnim sistemov osončji, galaksij in ozvezdij. Pogledi iz vesolja na zemljo so mi eni najlepših in na svoj način nedojemljivih pogledov kar jih je. Vedno znova me navdušuje in osuplja s svojo neskončnostjo in obstojem.


V 250 besedah napišite godbo o poletu v vesolje. Kaj vidite in kaj doživite.

Veselo pisanje!

petek, 25. avgust 2017

Kako krepiti veselje do učenja

Med počitnicami smo tematiki učenja posvetili veliko pozornosti in tako nadaljevali s prikazom pomembnosti učenja in različnih vidikov učenja ter načine, kako ga spodbujati.

Učenje lahko pojmujemo kot proces pridobivanja, sprejemanja, shranjevanja in uporabe različnih informacij, ki jih pridobivamo z branjem, poslušanjem, izkustvenim učenjem, pogovorom ali posredovanimi informacijami. 

Z učenjem pridobivamo nova znanja, veščine in spretnosti, kar pa nam pomaga pri razumevanju okolja, družbenih vrednot in dogajanja okoli sebe, saj lahko z učenjem oblikujemo prepričanja in stališča, hkrati pa nam pomaga razumeti različna čustvena stanja ali reakcije.

A kljub temu, da ima učenje toliko pozitivnih učinkov, se marsikdo, otrok ali odrasel, ne uči rad. Zakaj? 

torek, 22. avgust 2017

Ustvarjalno-pisalni izziv: Stolp

Stolp je zelo poseben del stavbe. Spodbuja romantične ali mračne ideje. Lahko stoji na skali visoko nad meglicami ali je del dvorca na ravnini.


V 250 besedah napišite zgodbo, ki se odvija v stolpu. Kakšna je in kaj se zgodi?

Veselo pisanje!

torek, 15. avgust 2017

Ustvarjalno-pisalni izziv: Čarobni čeveljci

Se spominjate rdečih čeveljcev, ki jih je Dorothy nosila v Čarovniku iz Oza. Verjetno so čeveljci bolj znani zaradi filma kot iz knjige (kjer so pravzaprav srebrni), a vseeno v tej fantazijski pravljici nosijo pomembno vlogo. 

Čeveljci so imeli namreč magično moč, Dorothy so vrnili domov, ko je trikrat s petami udarila eno ob drugo in si zaželela, kam si želi iti.


V 350 besedah napišite zgodbo o čarobnih čeveljcih, ki vam izpolnijo vsako željo, ki si jo zamislite in s petami trikrat udarite skupaj.

Veselo pisanje!

ponedeljek, 14. avgust 2017

Štirje načini, kako spodbujati radovednost

Učenje je dejavnost, ki nas spremlja vse življenje. Že takoj od rojstva in vse do takrat, ko smo se še pripravljeni kaj naučiti, saj ni treba, da pregovor "Starega psa ne moreš naučiti novih trikov." dejansko velja.

Želja po učenju se prebudi že zelo zgodaj. Najbolje je vidna pri predšolskih otrocih, najprej ko skušajo narediti vse sami, odpreti vrata, čeprav še ne dosežejo kljuke, še posebej pa pri tistih, ki že govorijo. Njihova radovednost ne pozna meja in ne pozna miru. Neskončna vprašanja o kako in zakaj?

Marsikateremu odraslemu so ta vprašanja naporna, ker se resnično ne končajo, a otroci na ta način izražajo svoje zanimanje za okolje in ljudi okoli sebe, hkrati pa zapolnjujejo svojo potrebo po vedenju.

torek, 08. avgust 2017

Ustvarjalno-pisalni izziv: Vrtiljak

Vrtiljaki, tisti otroški ali oni v zabaviščnih parkih, so namenjeni naši zabavi. Da nas zamotijo in navdušijo. Tisti, s katerimi se vrtimo, so lahko tudi malo strašljivi, še posebej, če se z njimi vrtimo visoko nad tlemi. 


V 250 besedah napišite zgodbo, katere osrednji prostor, ali lik, je vrtiljak.

Veselo pisanje!

petek, 04. avgust 2017

Spodbujanje učenja in raziskovalnega duha med počitnicami

Počitnice so lahko idealni čas, ko otrokom, ki jim učenje predstavlja težavo ali odpor, učenje prikažemo kot zabavno in vredno opravilo. In da imata znanje in poznavanje različnih predmetov in področji veliko pozitivnih učinkov. Da se je vredno potruditi in se učiti, a ni treba, da se pri tem mučimo.

Kot smo pisali v zadnji objavi, je narava in družbeno, kulturno življenje okoli nas zelo dragocen vir učenja novih stvari. Vsakdanjih, življenjskih stvari, poznavanje katerih bodo otroku prišle prav tudi v šoli. S poznavanjem stvari, situacij, družbenih redov in povezovanjem tega znanja s tistim, ki se ga bo učil v šoli, mu lahko učenje zelo olajša.


V drugem razredu osnovne šole se otroci že začenjajo učiti pisanih črk, ki naj bi bile najtežje za naučiti se. Odvisno od šole ali učitelja se tega v različnih ustanovah lotevajo različno. Eden od pristopov je tudi s črnilom in palčko.


A zakaj bi se tega lotili z navadno palčko za ražnjič, če se lahko lotimo na način kot so pisali pred izumom pisal - s črnilom in ptičjim peresom.

torek, 01. avgust 2017

Ustvarjalno-pisalni izziv: Vročinski val

Mesto je zajel hud vročinski val. Stopinje so se dvignile na 50 stopinj in ne kaže, da bodo popustile...

Ne, to ni današnja vremenska napoved za Slovenijo, temveč iztočnica za tokratni ustvarjalno-pisalni izziv.



V 250 besedah opišite zgodbo, katere dogajanje postavite v zgornjo situacijo. 

Veselo pisanje!